聯絡簿中曾提到
數學會以一個單元為平考範圍
老師在進行平考的前會在聯絡簿上寫著：
考數(單元序)，如9/17所寫的作業內容。
星期三是我們第一次在學校進行大張考卷的平時考，
姑且不論分數的高低
有幾個重點是要提出來跟爹娘們分享的：
①標題未看清楚(改進策略：養成平時讀題的習慣)
②作答時間未留意(改進策略：固定時間做完一件事的能力養成)
③雖提醒背面有題目，但還是有孩子忘了要寫(改進策略：專注聽)
每個孩子所表現出來的狀況不一，
確實找到原因並尋求解決的辦法才是更具體且有幫助的！
每一張考卷
或多或少都存在著一些分數的迷思
未來還有無數次大大小小的考試
而我們也是透過一次一次的練習
來調整孩子面對考試的態度
這也關乎於每個孩子的個性
是我們未來兩年要共同面對的課題
總之
現在的一切準備
老師是把時間點拉~遠
為了孩子長遠的學習
專心上課
為自己的行為負責
或許一開始起跑點是慢了
但我相信
孩子會慢慢調速
慢慢跟上
也會慢慢的形成他自己的學習方式
而中間這段過程
我們需要給予的是陪伴、肯定
找對方法
在錯誤中學習
以下有幾篇分享
都是與「分數」相關
若爹娘心裡還是有過不去的坎
那麼~找秀如老師聊聊吧~
隨時歡迎唷~^^
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