二上【生生用平板】

以目前的教學進度安排

到了期末

可以挪出幾堂課來融入平板教學

孩子們對於3C產品的學習力是很驚人的

只不過，萬事起頭難

更多時候是要面對各種突發狀況

老師一個人在教室現場或蹲或跪

真的很忙

回想一年級第一次要帶他們上平板課

花了很長的時間備課

【二上】生生用平板

數位科技的時代

資訊能力的養成

教學活動的多樣

老師也是要與時俱進

不再墨守傳統的教學方式

但也需要拿捏住一個分寸

畢竟，過與不及，都不好

當然

做好視力保健也是很重要的

生生用平板(Part3)上課版(照片+影片)

習慣了每天跟孩子們做當日上課進度的說明

也習慣了預告教學活動

第三次使用平板

對孩子們來說

是期待的

備課for生生用平板(Part 3)

每次的平板教學都會先設定好預定目標

也會提前跟孩子們說明教學內容

預約了5/15星期三的平板車使用

利用週末先做好備課動作

擬定好這次的學習目標：

一下【生生用平板】

想好好記錄平板教學的每一小步

所以班網文章分類多了：平板教學

主要也是希望在每次的教學反思之後

能夠累積更多的成功經驗

加分吧

 

昨天下午週三教師進修研習中

感謝講師手把手分享了加分吧的操作及應用

迫不及待在今天課程中跟孩子們分享

並示範說明如何登入國語日報數位精選版

(紅色框框，使用縣市帳號登入)

裡面有很多值得好好閱讀的文章

對寫作練習、文章架構

都能提供大量的素材

完全免費，真的很棒哦！

有空的話

可以點選這裡

輸入孩子的open ID

之後老師也會安排平板教學

適度融入語文教學活動裡

班網左側也提供了傳送門

學校網站右側，貼心的網管也放了連結區

或者，直接在瀏覽器輸入：加分吧

也一樣可以找到它哦！

有空的可以試試參觀這座語文大寶庫~^^

文章有注音，也有語音念讀、學習單練習、閱讀測驗

應有盡有

生生用平板(1)

現在當老師

要與時俱進

不能守著舊式的教材教法

需要一點創新

需要一點增能

期末考結束

在沒有進度壓力的狀況下

安排一場生生用平板的教學活動

為下學期預做準備

一樣的

活動進行前會先在群組告知家長

這是平板車，提前一天推進教室

需要家長協助的是先將孩子的openID帳號密碼抄在本子上

為了讓活動進行更順暢些

晚上利用Padlet先把需要的說明串起來

把上課可能遇到的狀況都先一一想好

第一次上課時

先跟孩子們約定好

完成一個動作時

請先手背後面

有狀況老師會協助

先不要緊張

看似簡單的幾個動作

開機、選鏡頭方向、掃QRcode、登入

足足花了我們兩節課

最後因材網登入沒有成功

在班群尋求家長協助

因為孩子需要登入後

才能在後臺看到名單

有了第一次上課的經驗之後發現到

1.openID抄寫在聯絡簿上，因為本子大，孩子們要顧筆電要看聯絡簿上的資料，有點吃力。

2.下學期會更換新的聯絡簿，資料保存問題。

3.用筆電掃瞄大電視的QRcode，瞄準有點困難。

於是，晚上趕製了OPENID小卡以及因材網QRcode小卡

孩子們的學習力很強

今天可以不用一步一步慢慢來

從領平板、開角架、開電源、進入系統、

開掃瞄鏡頭，登入，一氣呵成

孩子們說

用小卡片掃瞄比昨天對準大電視更方便

耶！太棒啦！

面對問題

找到方法

實際行動

最後修正

錄了一小段上課實況

專心操作筆電的孩子們

其他更多照片請點選這裡

20240117-0118生生用平板