想好好記錄平板教學的每一小步
所以班網文章分類多了：平板教學
主要也是希望在每次的教學反思之後
能夠累積更多的成功經驗
20240118是我們跟平板車的第一次接觸→請點選這裡回顧那天的教學現況
20240411加分吧研習→請點選這裡回顧研習心得
這一次的平板教學課程
有先跟孩子們預告三大學習目標
1.登入加分吧，老師建立新班級。
2.完成因材網任務。(事先老師需先指派任務)
3.認識雄筆順，為生字教學做暖身。
這天
刻意放下手邊很多待完成的事情
專心陪著孩子們一步一步走
一開始上課之前
用第一次上課的畫面
讓孩子們複習整個流程
果真是一回生，二回熟
這次領平板、開機、登入的動作
比上次快了很多
只不過網站出現的很多不確定畫面
還是得一臺一臺去看
一個一個去說明
會的孩子可以當小老師去協助
已經先掃描成功的孩子可以先進行下一步
在課程進行當中
何時該停止做等待
何時可以自己接續完成
對於整體流程的掌控
要非常清楚且明確
這也考驗著平日的班級經營
還有是師生之間的默契
不是為了平板而平板
所有教學活動的產生
都有其必要性
在平時慣用的教法與科技化的媒材中取得一個平衡點
也一直提醒著自己
孩子的平板操作時間不宜過長
透過中間穿插說明、下課休息
蓋上平板
請孩子們離開座位......等等
畢竟視力保健還是要擺在第一位
這是最後試著操作雄筆順的畫面
即時的回饋給予孩子們很多的成就感
每次上完平板課程之後
在班群組會跟家長們說明上課進度及學習目標
這是齊媽咪分享的畫面
孩子回家的筆順練習
超棒的呀！
經過這次的教學活動
有了一些想法
很謝謝學校資訊組長給予的建議
下次將會透過Padlet平臺
將上課連結先建置好
一樣讓孩子掃描小卡片上的QRcode
會更順暢些
期待下一次的平板教學成果~^^
20240430生生用平板(加分吧/因材網/雄筆順+QRcode)
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