上了小一之後
有很多第一次的學習體驗
9月12日這天
進行了第一次的防災演練
天氣雖然很熱
我們一樣認真完成了第一次演練動作
2025年9月15日 星期一
2025年8月13日 星期三
八月班級行事安排
老師把八月班級行事安排做個總整理，重要事項依期程排序進行，我們一步一步慢慢來哦~
【表單說明】
為方便統計作業及加速整合動作，開學前會有表單需要爹地媽咪協助填寫，表單連結會在當日於班群組公告。
先做以下簡單說明：
(1)班級表單1(8/15進行)：文元帽、防震帽、午餐葷素調查、午餐繳費方式、家長代表意願、安親班、兄姐就讀本校……等內容。
(2)資料表單2(8/22進行)：個人基本資料、家庭資料是系統建置需要的內容，項目很多，需要一點時間跟耐心一一作答，先跟家長們說聲不好意思~
2025年8月5日 星期二
加line囉~^^
今天拿到爹地媽咪的聯絡電話
意味著新學期的班務也要開始運作囉~
這幾天爹地媽咪會陸續收到老師的簡訊通知
(真擔心被誤以為是詐騙集團)
簡訊一天有限定則數
只好分批進行
真是不好意思了
再來會進行電訪
我們一步一步來哦~
2025年7月28日 星期一
0728(一)聯絡事項
暑假愉快~^^
轉眼來到七月底，編班的日子即將來到，屆時除了學校會統一公告之外，秀如老師也會整理三年級各班名冊供大家參考。
與新學年度相關的資訊如下
1.教室配置圖
https://wyesju.blogspot.com/2025/05/114.html
2.教科書版本
https://wyesju.blogspot.com/2025/06/114.html
3.暑期行事安排暨二~六年級班親會日期
https://wyesju.blogspot.com/2025/07/2025.html
4.第一次返校日8/5
https://wyesju.blogspot.com/2025/06/85.html
5.新生始業式8/30
https://wyesju.blogspot.com/2025/07/1148308301130114.html
補充0731電腦編班結果
https://wyesju.blogspot.com/2025/07/blog-post_30.html
2025年7月9日 星期三
2025年7月3日 星期四
2025年7月2日 星期三
放暑假的教室
搬教室
應該沒有人會喜歡
今年不得不搬>0<
事前的準備工作
事後的環境整理
只能趁暑假期間
完成新教室規畫
邊拍照邊記錄
把整個過程像說故事一樣
完整呈現~^^
給自己一個回憶錄
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班級牌會在七月底前更換完畢
八月是114學年度的開始
今年文元小一新鮮人的教室
會在南北兩棟的一樓
這間是一年5班
我從北棟二樓的9班教室
跨棟大遷徙來到這裡
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今天是第一次自己開門進入教室內
教室裡維持的樣貌
就是放假前的那個樣子
裝箱的、打包的、在籃子裡的
都在原地等著我
一樓教室的粉刷工程
在暑假第一天從北棟開始
今天進教室的主要工作
要把物品收納好
用養生膠帶覆蓋
課桌椅集中分堆
一個人像隻小螞蟻
把後面的東西全部往窗臺的櫃子裡擺放
這裡搬那裡放，桌子併攏，椅子倒放
這畫面好熟悉呀~^^
沒錯！
養生膠帶正是當年為了登革熱疫情的室內噴藥而採購
現在為了油漆工程重現江湖啦！
後面的東西通通被收起來了
大功告成~YA！
2025年6月28日 星期六
珍重再見~
勇氣大爆發
是我很喜歡的一首歌
也是我們班的招牌歌曲~^^
期末的教室空盪盪的
顯得有點冷清
孩子們的歌聲迴盪著
錄了影片，跟爹地媽咪們分享
也是一個紀念，珍重再見了~
祝福209每個孩子們未來的每一天都有滿滿的正能量
2025年6月27日 星期五
第一次返校日8/5
---0804補充
1.老師會親自帶著孩子們到三年級各班教室。(預計8:40開始)
2.孩子的個人資料卡、借書證，會轉交給三年級老師。
3.因為教室目前無法使用電腦，返校日當天分完班緊接著是開會，有空檔才能回覆訊息，先跟家長們說聲抱歉~
4.如果返校日當天有事需請假，請私賴老師。
5.以上說明若有不清楚的地方，也請私賴老師討論哦~
哦~對了！聯絡簿上的小雞貼紙頁請勿回收，三年級可以繼續集點。
【與新學年度相關的資訊0728已逐筆整理+0731編班結果，請點選這裡參考】
----以下是0627的貼文(新增~物品攜帶說明)
暑期第一次返校日8/5
上學時間：7:40前
地點：回到原本的教室(班級牌會是新學年度的班級，請忽略)
服裝：運動服
物品：水壺、鉛筆盒及手提袋(暑假作業等新老師通知繳交日期)
流程：進行新班升級換教室
放學時間：11:10
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2025年4月18日 星期五
2025年2月6日 星期四
2024年12月13日 星期五
從一排抹布的故事說起
從日常發現開始
用孩子們懂的語言
引導思考、如何判斷
衡量自己可以執行的能力
進一步解決生活中發生的各種問題
by JU 20241213
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早上打開陽臺門
看到了這一幕
先拿手機拍下畫面
再來說說抹布的故事
每天放完學整理完環境之後
常會看到的畫面不外乎是
整團布圈在勾子上的
當然也有很多掉在地上的
要不要整理?要不要撿起來?
這些都是選擇
但不會是解決問題的方式
最根本
還是要回到孩子本身
於是
師生昨天進行了一場對話
從現況→目標→策略的框架開始
為什麼抹布會掉下去(繩子斷了、沒掛好......)
為什麼有的抹布是圈成一整團兜在勾子上
悶濕的抹布會造成什麼樣子的影響
我們可以怎麼做?
最後
期待隔天
老師可以看到大家都能把自己的抹布掛好
透過這樣子的引導
清楚明白且具體
更棒的是
孩子們都做到了！(掌聲~~
一早的畫面
把上午場的開心電力給充飽了~
很優秀的一群孩子們哪~
2024年11月19日 星期二
2024年11月11日 星期一
2024年10月24日 星期四
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2024年10月16日 星期三
放在心上
對待班級的每個孩子
試著換個方式說話
從負面的轉為正向
把提醒變成一種期待
告訴他們其實老師不是不會生氣
而是他們真的講得聽也願意努力
所以我們可以節省很多時間
每天的日誌裡
依序排好每一堂課該要完成的進度
希望能抓住在一起的時光
把想說的想做的
今日事，今日畢
關於教養，我也曾經迷惘過
關於班經，我也被家長罵過
能理解的、能包容的，就會喜歡
但說真的，很難盡如人意
今天的故事，發生在升旗前
走樓梯時，腳高抬輕放
行進中，每個人都要跟上隊伍
今天早上
孩子們的完美表現
讓老師誇讚了幾次~
我把孩子放在心上
孩子們也願意把老師的話放在心上
這樣子
整個班級的氣氛和樂融融
~
愛你們~把你們放在心上
每個人每件事，答應過的，老師不會忘
也期待著你們每個人
可以把自己該做的本份事
牢牢放在自己的心上
2024年9月26日 星期四
926紀念日
那天班親會
我們聊了一些孩子們的貼心事
不知道有沒有爹地媽咪發現
在某個很感動的時間點
老師講著講著
都有點想哭哭了
哭點原本就很低的我
常常會在209的日常裡
被孩子們暖暖的童言童語給包圍著
每天其實都有著不同的小故事上演
只不過
要在心力及體力還有腦力充裕的狀況下
才有辦法好好記錄一筆
孩子們問，老師家一定有很多傻笑鱷魚齁?
並沒有哦~我們家只有一隻迷你鱷
教室是最多娃娃的(偷偷說~櫃子裡還有~^^)
今天是個很特別的日子
有多特別??
特別到老師說要專文記錄
把這一天當做我們班的紀念日吧~
926這天，我們全班的數學課本第39頁，每個人的字又正又漂亮！
比老師的字還要好看呢！
926這天，我們全班準時上學，進到教室，把早自修的事在時間內完成了！
926這天，放學回家前，我們在走廊上可以開心的小小聲聊天說話。
就這樣，我們一起成就了926美好三件事
昨天
看到孩子們寫到老師的三個特質
有說很可愛的啦(被小小孩說可愛，那肯定就是可愛了~哈~)
還有寫，很積極
多數寫著：不生氣
是的，與其生氣
整天說這不行那不能的
倒不如用另一種方式溝通討論看看
我們可以怎麼做會更好
我們再一起試試看好嗎
一級棒的能力都在你們身上
老師對你們每個人都很有信心的啊！
記錄20240926這天
屬於我們209的紀念日！
2024年9月1日 星期日
9/2~9/6第二週行事安排
【說明】
1.秀如老師站導護的時間從9/5(四)下午放學時段開始，一直到9/12(四)早自修時段。
2.班親會是二~六年級同時舉行，有兄姐同校的爹地媽咪們需要趕場參與，辛苦您們了！
2024年8月27日 星期二
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