國家防災日

今天9月21日
是國家防災日

依慣例我們在9點21分要進行一場防災演練
有了前面兩次的練習
今天的演練
寶貝們很快就到定位點
也很快就排好男生一排女生一排等著老師來點名

老師點完名確定人數無誤後
派一位代表進行回報動作

這群寶貝們
戴上小橘防震帽
萌萌的~
讓人忍不住多拍幾張做紀念

其他照片請點選這裡

換日期

這位一級棒寶貝是今天老師特別想要分享的主題人物

為什麼要特別拍照呢?

因為

當寶貝坐下來時

發現黑板上的日期還沒換

主動站起來

依照老師之前的說明

進行日期更換

換完後再回位子上開始抄聯絡簿

這對低年級的孩子來說

發現了問題

能夠主動且自動找到解決辦法

是一件需要練習的事

在教室裡

老師需要不斷的提供他們練習的線索

讓他們學習如何找到方法

多數的孩子長期以來被養成了一種習慣

需要不斷的確認再確認

似乎這樣子才能得到一份安全感

他不管別人是否已經問過同樣的問題

也不管昨天是不是有人也問過同樣的問題

反正

當問題落在自己身上的時候

就是要再問一次再確認一次

這點是老師極力想扭轉的

我告訴孩子們

當你抄聯絡簿時

發現日期沒有換

這時候

你可以選擇大聲呼叫老師

有可能老師會去換

也有可能老師會請你幫忙換

但轉了個彎才解決了問題

當然

你也可以選擇自動站起來換日期和星期

當下問題馬上解決了

根本不需要老師

換日期這件事

其實自己就可以來

so easy~~

明天的挑戰

這幾天一直提醒著寶貝們
第四週了
已經第四週了

對小小年紀的他們來說
或許是一變二，二變三再變四的更替

對老師而言
第四週不僅僅是數字
代表的是
我們在一起已經四週了
我們在102教室已經過了好幾天了

每天
我們都有新的學習

每天
老師總絞盡腦汁
要用最快的速度
最有效率的方式
讓寶貝們的早自修動作可以一個接續一個進行著
不需要再提醒
不需要再叮嚀

但~~~有點困難啊
因為每天的變數太多
老師永遠都不知道
下一個挑戰會是什麼

明明已經處理好也獲得改善的狀況
總會突然來個劇情急轉彎
帶班不就是這麼回事嗎?!

明天
我們要共同挑戰
長針指到數字10時
全班的聯絡簿抄好了
功課交齊了

老師把這項目標寫在黑板上
這是明天的挑戰

臺南市公立北區文元國民小學106學年度一年級各學習領域評量計畫

  臺南市公立北區文元國民小學106學年度一年級各學習領域評量計畫

膠水練習

或許寶貝們會很不習慣
為什麼升上了小一
很多事都要自己學著做

其實老師也可以代勞
幫著完成更省事也省時
只不過能幫到什麼時候呢?

學會帶著走的基本能力很難嗎?
不，只要方法對了，
一點都不難