這學期
教會了孩子們查字典之後
老師買了生字白板紙
每個孩子一張
每小組也有一張專屬的
礙於上課時間有限
生字造詞
就用分組查字典
這學期淘汰三本舊字典
老師自己買新的補足數量
供各組使用
各組成員需輪流寫在白板紙上
可以避免總是會寫的想寫的那個人在練習
差不多十分鐘
各組就可以完成了所負責的生字造詞
寫完後貼在黑板上
現在也都孩子自己來了
第一次他們不知道怎麼寫
老師先示範
剛開始他們不曉得怎麼分配順序
所以產生了討論
有時會出現很特別的語詞不懂意思
老師會提醒可以順便看一下解釋
只要做些小提醒
孩子在每次的造詞活動中
會學到不一樣的經驗
透過團體合作學習
寫錯了
旁邊有孩子會提醒
立即的修正
效果最好
比起老師上課說得口沫橫飛
倒不如把時間把學習主權給孩子
印象會來得更深刻的
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