國數平考總檢討

目前平考的安排
國語首冊每兩課考一次聽寫
數學每一單元安排一次平考
聯絡簿會有一項作業內容是
聽寫訂簽交
或者
數考訂簽交

發回做訂正的目的
是希望孩子能夠確實改正錯誤的地方
不要被同一塊石頭絆倒兩次

讓家長簽名
則是希望讓爸爸媽媽們知道孩子的學習狀況
有時
適度的提點幾句
效果加乘

不過這幾次收回訂簽作業也不難發現
有不少孩子是沒有把聽寫簿跟數考卷整理好
連同聯絡簿一併給家長簽名的

聽寫簿第一頁

老師會登記成績

已訂正、未簽名

都會蓋章註明

綜合幾次國數平考表現

老師整理了以下幾點

供大家參考

【國語】

1.孩子會讀課文，甚至會背課文，但是對於課文裡的圈詞，要拼寫下來，仍有困難。

2.聽寫的語詞，這幾次都是以課本圈詞為主，老師並未多加變化。

3.有的孩子考聽寫會藉助墊板上的ㄅㄆㄇ，這一點目前未禁止，主要希望多建立一點成就感。

4.孩子寫的拼音，錯誤的部份不外乎聲調，缺了聲調或者二三聲不分。

5.有的甚至拼寫的注音跟老師念的完全不同，這又是另一個層次的問題了。

【數學】

1.題目未看清楚就作答，例如：第一單元有一題是要孩子塗滿同樣數量的圓圈，但有不少孩子是用畫圈的方式。

2.初次練習的題型可能會不懂它的意涵，比方說，選擇題，是選代號123，而不是選圖案。

【改善策略】

1.先讀題目再作答，這個真的很重要！所以老師上課時會希望孩子們練習圈出關鍵字。

2.數學因為題目太長，孩子不認真細讀，有時單看題型就作答，容易被舊經驗誤導，所以平時的作業練習，就要讓孩子自己拼讀題目，理解題意。

3.可以從聽寫錯誤的地方來看孩子的學習狀況，有的孩子是錯聲調，有的孩子是錯聲符，有的孩子是結合韻比較弱，容易少了一ㄨㄩ。聲調的練習可以讀誇張一些，讓孩子加深印象。聲符、結合韻寫錯，應該拼出來的音就不正確，可以加強拼讀檢查。

4.分數是參考值，透過每次的平考，我們可以檢視孩子的學習狀況，針對出現的個別問題，慢慢想出一些對策協助改善。

5.粗心，是日後較常出現的狀況。如何避免?認真讀題，一個字一個字看，圈出關鍵字，有助於改善粗心狀況的發生。

6.寫完考卷要檢查，這部份對孩子們來說，目前困難度高，基本上他們都寫很快，漏寫了不知道，沒寫完也不知道，檢查對他們來說，是沒有實際幫助的。會慢慢教孩子們，什麼是檢查，要如何檢查。

以上是這幾次平考的總檢討。