清明節即將到來,炎熱的夏天轉眼來臨。四月六日起上學服裝進行換季,厚重的的冬衣清洗完後可以整理收藏起來,上學時改換穿輕薄舒適的夏衣 。
這裡記錄著秀如老師和一群天真可愛寶貝們的點點滴滴!103學年度下學期起,也開始記錄著與班上媽咪們討論烘焙和手作的筆記~ 【2007~2013年12月】舊yahoo班網因終止服務,選擇這裡定居下來~~~ 【2020八月開始~】將正向傻笑鱷魚~帶入班級經營裡^^ 【110新學年度】揮別2,班序為9,啾の鱷魚教室,2022全新登場~ 2022.06.06更換背景主題 【114學年度】跨棟大遷徙,從9往前進到班序5,把圖解納入佈置的元素裡。 【115學年度】將手繪手寫溫度加進教室佈置裡。
2021年4月5日 星期一
2021年3月29日 星期一
星期一......有感而發
這學期已經進入第六週了~聯絡簿上盡可能以書面文字或者勾選方式,提醒孩子未達成的部份,也期待著孩子們可以早日修正。
日復一日,老師等待著~
基本上同一個問題一再出現時,想想具體可行的修正方式,試著練習看看,這是老師不斷跟孩子溝通的重點之一。
每個孩子的特質不同,收到的成效也不同。但不可否認的,這類的狀況確實佔了我們師生不少的時間。
聯絡簿或者電訪還是line文字聯絡,說與不說之間,其實,老師的心情,是很掙扎的。。。
說多了~說少了~
不說了~還是重覆一直說同樣的事,
這些~真的都是考驗。我在意的還是您們的觀感。
聯絡簿上明列出來的項目,無疑的,是家課的內容,
缺了,老師就有責任去提醒並做告知,並在聯絡簿上登記。
每天的好棒貼紙,除了當日的表現,
前一天的家課內容是否有全數達成
也是參考值
因為看不到孩子在家的狀況
但只要您需要老師協助
但說無妨
老師將盡全力去跟孩子溝通討論
這是肯定的
今天是青年節
老師收到一張卡片
可愛的珈齊畫了一張祝福卡給老師
一起跟大家分享孩子的童真與創意~
2021年3月12日 星期五
20210312(五)聯絡事項
1.今天發下註冊繳費單,請留意繳費期限,並自行保管繳費單據,不需要交回。
2.今日功課是寫生字造詞第三課,誤植為(二),已請孩子更正。
3.這學期開始,老師會先預告平時考日期,希望能夠讓孩子有充裕時間做好準備。低年級的學習是日後的基礎,打好基礎是很重要的,也能給孩子足夠的信心去迎接未來更深更廣的學習。
4.視力回條還有兩位孩子尚未交回,若已有定期回診,只需在通知單上做註明並簽名交回即可。
5.老師目前會發貼紙來取代之前的笑臉章,若已超過兩天以上未拿到貼紙,表示有需要改進的狀況正困擾著我們,或許再多點提醒,再多些具體方式,再多些陪伴,就可以一一克服。我們一樣努力~
6.週五的健康護照、母語月記錄黃單,仍需要孩子逐一完成。養成聯絡簿一樣一樣檢核的好習慣,就可以大大降低作業未完成的比例。我們也一樣朝著0記錄的目標前進著~
開學三個星期了~學用品沒帶、上學遲到、作業缺交這三大面向,每天或多或少都有出現。老師除了提醒,也只能叮嚀。
字體部份,如果老師有寫聯絡簿,表示在這之前的幾次提醒尚未收到具體成效,才做書面文字通知的。請您別介意才好~
小行為,影響好習慣的養成,這點,需要我們一起合作~謝謝您們~
祝週末愉快!


