2025年4月6日 星期日

圖解任務【數個主題合輯】

 

自從去年暑假開始接觸圖解


除了自己利用時間持續學習

也把概念應用到教學現場


試了孩子們的反應之後
發現他們對圖解的接受度很高

把學習可視化
提升孩子們的專注力
用輸入來強化輸出
透過整合、思考之後
變成自己的圖解畫面

這過程需要練習
也因為沒有標準答案
不用過多的門檻要求
孩子們的作品
保有他們的創意


我們一起來欣賞~^^

























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