恭喜敬軒寶貝獲得二年級期中好書推薦單優選！
並於今日升旗時頒獎
以下是得獎名單及評審老師的話：
103學年度上學期第一次好書推薦獎得獎名單
一、 各年級得獎名單
一年級
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二年級
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三年級
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四年級
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五年級
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六年級
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102張瑜珏
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201王柔恩
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301趙碧玲
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403胡修睿
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501黃子齊
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604吳欣宜
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102吳侑睿
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202沈敬軒
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303陳葦慈
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404徐晨修
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502劉怡萱
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604謝淳芳
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104胡宸語
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203林楷崴
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309朱信融
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405張庭瑋
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504葉立晴
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605葉庭愷
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105李芷葳
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205仝敏心
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310曾宥綸
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406黃咨淇
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506邱微晴
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605陳芝任
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106蘇琳茜
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206王紹瑀
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310王于旻
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407周函葳
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506蘇雯琦
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606陳維煒
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107吳采軒
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208蕭筠軒
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310陳品翰
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409陳立瑾
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507 林宥妤
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606謝丞崴
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110李宜臻
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209陳宜慧
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312張芷綝
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411吳昀蓁
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508黃仲毅
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606許蘊琰
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112陳禾軒
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210黃柔蓁
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312李芓葳
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411葉曉綺
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509余佳恩
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608王盈智
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114陳若寧
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211林信甫
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313郭又禎
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412陳玟嘉
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512陳宥蓁
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613蔡幸芸
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114蔡涵卉
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212黃品宜
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314李宗叡
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413蔡昕妤
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513林沛妤
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613楊婕妤
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213蕭羽珊
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214林禹芊
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二、 評審建議
(一) 低年級評審建議
＊一年級
1. 此次入選的作品，不但將繪本內容做重點簡介，還加入自己的看法和心情感受，相當不錯。
2. 一年級初試啼聲寫好書推薦，文句通順，充滿了童趣的插圖更令人激賞。建議一年級小朋友再把句子寫完整，且正確地使用注音符號，對於故事內容無需大篇幅介紹，只要稍微提到對這個故事印象深刻之處，然後再寫下自己的看法，這樣就能完成一篇不錯的閱讀札記了。一年級小朋友，繼續加油哦！
3. 建議在好書推薦單中務必列入的項目應包括書名、作者、出版社，讓有興趣閱讀的讀者清楚知道該書的資訊。
＊二年級
入選作品的優點：這次入選的作品，圖畫都能表現出內容重點，與推薦文字相互配合，即使繪圖技巧不是很成熟，可是童趣本身更吸引人。此外，許多班級的推薦書單將內容大意和推薦心得分開，的確較能引導孩子從內容引伸出感想，而非僅是寫些普及化的大道理，即使未區分大意和心得，入選作品亦能擷取書中重點，聯想到自己本身的經驗。
建議：有些作品的圖畫並不完整，甚至只有鉛筆畫的底稿，應要塗色、塗滿，整個畫面才好看。這次的作品文字推薦部分差異不大，因此會著重在是否帶入自己經驗或是能從故事內容的某部分延伸出領悟到的道理，如果只是單純寫人生事理，反而與書本的連結性不高，很難讓評審領會寫好書推薦的理由。
(二) 中年級評審建議
＊三年級：
1.入選作品的優點
此次入選的作品大部分選書適切，而且結合生活議題如健康飲食、自我肯定與同理心。摘要能精簡並完整的傳達書本的內容，心得的部分也能寫出書本給自己的啟示。入選作品中提到最喜歡的佳句，往往心得感想也透過佳句，對自我的省思加以延伸並結合生活經驗。
2.未入選作品待改進之處：
沒有得獎的小朋友，可以加強學到的收穫與經驗的分享，避免寫下佳句與名言後，卻沒有自我省思的部分，或者太過簡單的描述心得。
＊四年級
1.入選作品的優點
(1)內容摘要重點精簡流暢，一氣呵成，讓人立即了解書中重點內容。
(2)心得分享與內容重點除互相呼應外，也發人深省，也能與自己的生活經驗結 合，且言之有物。
2.未入選作品須改進的缺點：
(1)在心得分享上雖能舉出自己與書中內容互相呼應之處，但在內容摘要上較無 法掌握書中重點。
(2)有些作品的內容重點與心得分享明顯無法看出兩者之間的聯繫，甚或過度延伸，脫離文本內容。
(3)內容重點無法精簡並完整的傳達書本的內容，且宜將內容重點用自己語句清
楚表達，而非直接抄襲書中的句子再加以拼湊而成。
(4)內容摘要與心得分享兩者混淆，在心得分享中的內容，應在內容摘要中書寫。
(三)高年級評審建議
＊五年級
1.得獎作品的優點
大多數的推薦單內容摘要詳實完整，敘述流暢；有些更加入些許插圖，可見孩童習寫之用心。心得感想方面，多能延伸書中之情節，推衍至日常生活中：對自身、現實，或反思，或倡導將來該如何實踐。學生心智雖於萌芽之際，但卻能言之有物，極具個人見解，因此，給予嘉許!
推薦書籍多為勵志上進、講述青少年將面臨(解決)之煩惱、科普文學等，較屬高年級孩童閱讀範疇。
2.未入選作品須改進的缺點：
每篇推薦單各有千秋，但名額有限，評審只能萬中選一!沒選上的有很多也是寫得很好！
(1)
沒有獲選的作品，部分選的書較適合中年級閱讀，推薦書籍盡量選擇文字較多的書，具有深意為佳。
(2)
相較於「內容摘要」，「心得感想」在評議推薦單優劣上更顯重要，若一本書能使讀者心有所感，將更能凸顯此書籍之珍貴，才值得同儕細細賞析。部分推薦單只有寫出讓自己愛不釋手，沒有點明在哪裡獲益良多，要明確具體。
＊六年級
1.得獎作品的優點
作品的內容和摘要都很精彩，在評比時會發現學生的用心，能夠脫穎而出的關鍵在於敘述的內容能否吸引評審老師，摘要與心得感想的充實性與精采度佔了比重較高的評比。
2.未入選作品須改進的缺點
(1)內容摘要最理想的方式是用自己的話描寫出來，但不能過於籠統。例如「我覺得這本書很精彩」，這樣的敘述會使讀者產生困惑，能簡略並具體地寫出來才是真工夫。
(2)內容摘要請避免直接抄寫書本上優美的句子，也不需要將心得或感想寫入。
(3)文章的內容、字數可以先做規劃，才不會為了表達完整，到最後把所有的字擠在最後面。
三、 獲獎學生推薦書單
一年級
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推薦書籍
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出版社
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102張瑜珏
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不要放手喔
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上人文化
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102吳侑睿
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豬爸爸賺力氣
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巧育文化
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104胡宸語
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分享
|
天下
|
105李芷葳
|
阿迪和朱莉
|
和英
|
106蘇琳茜
|
愛哭公主
|
天下
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107吳采軒
|
過了一關又一關
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啟思
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110李宜臻
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做自己
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112陳禾軒
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西遊記
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幼福
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114陳若寧
|
奶奶慢慢忘記我了
|
大潁
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114蔡涵卉
|
池塘裡的狼尾巴
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巧育文化
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二年級
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推薦書籍
|
出版社
|
201王柔恩
|
艾瑪與風
|
和風
|
202沈敬軒
|
小熊巴芬
|
上人文化
|
203林楷崴
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阿嬤的愛心陳樹菊
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人類文化
|
205仝敏心
|
愛作夢的巴比
|
快樂書店
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206王紹瑀
|
奇妙的花園
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天下文化
|
208蕭筠軒
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寶弟的風箏
|
曉明文化
|
209陳宜慧
|
小雨滴去那兒
|
大好書屋
|
210黃柔蓁
|
娜娜的花襯衫
|
艾閣萌
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211林信甫
|
星月
|
和英
|
212黃品宜
|
風鈴草姑娘
|
明山書局
|
213蕭羽珊
|
消氣的飛船
|
台英
|
214林禹芊
|
想念
|
謝明芳
|
三年級
|
推薦書籍
|
出版社
|
301趙碧玲
|
窮和尚與富和尚
|
巧育文化
|
303陳葦慈
|
江布朗和夜半貓
|
三之三文化
|
309朱信融
|
遊樂園歷險記
|
南極熊
|
310曾宥綸
|
我們班上的小不點
|
新苗文化
|
310王于旻
|
愛喝飲料的拉拉薩圖
|
小兵
|
310陳品翰
|
是誰在搞鬼
|
小兵
|
312張芷綝
|
芭蕾舞星
|
智茂
|
312李芓葳
|
我一點也不醜
|
巧育文化
|
313郭又禎
|
不聽勸告的竹子
|
天慧
|
314李宗叡
|
我的老師是虎姑婆
|
小兵
|
四年級
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推薦書籍
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403胡修睿
|
怪博士與妙博士
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天下雜誌
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404徐晨修
|
海底兩萬里
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日商倍樂生
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405張庭瑋
|
我的媽媽是老師
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科寶文化
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406黃咨淇
|
機智阿凡提
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國語日報
|
407周函葳
|
奶奶慢慢忘記我了
|
奧林文化
|
409陳立瑾
|
玻璃小孩
|
培育文化
|
411吳昀蓁
|
愛生氣的小王子
|
小兵
|
411葉曉綺
|
男牛女生配
|
小兵
|
412陳玟嘉
|
小婦人
|
企鵝
|
413蔡昕妤
|
冒牌爸爸
|
小兵
|
五年級
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501黃子齊
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爺爺的手工豆腐
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504葉立晴
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苦難中，堅持微笑
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506邱微晴
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哼哈2將
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聯經
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506蘇雯琦
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像女孩的男孩
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桔子
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507 林宥妤
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他們不是笨小孩
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文房文化
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508黃仲毅
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地球的朋友們
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幼獅
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509余佳恩
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大嗓門傳奇
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智茂圖書
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512陳宥蓁
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當我們童在一起
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513林沛妤
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小女生的身體祕密
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六年級
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604吳欣宜
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605陳芝任
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天鶴仙史陳丁奇
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嘉義市政府文化局
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606陳維煒
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波西傑克森 泰坦魔咒
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遠流
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606謝丞崴
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你可以不生氣
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晶冠
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606許蘊琰
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創造自己
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608王盈智
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永遠的朋友
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泛亞文化
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613蔡幸芸
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少年小樹之歌
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小知堂
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613楊婕妤
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交換禮物
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驛站文化
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