恭喜育衡寶貝得獎！
102學年度下學期第一次好書推薦獎得獎名單(2、3、4月)
一、 各年級得獎名單
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一年級
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二年級
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三年級
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四年級
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五年級
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六年級
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101詹絜伃
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203郭睿豐
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304孫誼軒
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401黃仲毅
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501莊秉郁
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604周昕瑩
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102林育衡
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204蕭婷安
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304李永璿
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401沈祐頡
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502陳雨萱
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607田翊辰
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105翁侑潁
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204賴柏崴
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305林禹彤
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403邱微晴
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506郭奕辰
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607林季芹
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107蘇紹銘
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205張芷綝
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305李珺綺
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405謝詠晴
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506沈容寬
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608王紫嫻
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107吳姿蓉
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206王擁翔
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308林晨余
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405傅筠之
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507謝政佑
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609吳瓊佳
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110黃柔蓁
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208張邑漩
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309田翊弘
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407林信安
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508王盈智
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609高宇霆
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112 洪暐姍
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211王佳儀
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309吳忻澂
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410莊佳慈
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509曾宥翔
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612賴昱嬛
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112黃品宜
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211陳佑麒
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311洪雅瑄
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412謝珽伃
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510林依嫻
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612吳郁慧
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114 林禹芊
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215江穠安
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312陳姿婷
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414劉怡萱
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513梁祐禎
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612柳宜彤
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114高友謙
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215何蕙吟
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313蔡昕妤
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414陳品涵
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514許景森
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613許妍鈞
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二、 評審建議
(一) 低年級評審建議
＊一年級
優點：
1. 能掌握故事重點形成主旨，進而延伸出獲得的道理或是聯想自己的經驗。
2. 文句敘述流暢，雖然大部分仍使用注音，可是使用的詞彙豐富，讓推薦的理由更
具說服力。
3. 圖畫內容不僅能擷取自故事重要段落，或是強化主角個性等，色彩亦搭配合宜，
整體畫面賞心悅目。
改進建議：
1. 建議各位推薦的小讀者們，寫完後要再讀一讀，檢查是否有不通順的地方。
2. 有些作品大篇幅的介紹書籍內容，其實內容並非推薦的理由，而是起因，因為書
中某段故事情節、某個人物……等，誘發出自己的聯想、想像、思考或是夢想，
讓自己很有感覺(白話一點)，如此寫出來的推薦理由才會吸引人。所以建議在內
容介紹和心得感想兩個部分的比例要再做調整，例如用三、四句話介紹內容，就
用五、六句寫下自己的經驗和看法。
＊二年級
入選作品的優點：在此必須要好好地誇讚一下二年級參選的作品，每張推薦單皆很用心的書寫與設計圖畫，讓評審老師評起來特別傷腦筋，因為要不斷的思考與淘汰才能選出最後的十名得獎者！這次得獎的作品，最讓老師稱讚的是文章內容，除了簡短寫出推薦書本大意之外，還加入聯想自己的生活經驗，最後還寫出省思引起評審閱讀時的共鳴，且遣詞用字還會加上四字成語，真的很棒!而無法入選的作品中，很多是圖畫畫得極為吸引人，但內容大意描述較多且敘述過於簡單，也缺乏自己的感受，可以再加強。繼續加油喔!
(二) 中年級評審建議
＊三年級
這次的作品在版面上的安排和字跡的工整，有明顯的落差，因為是參賽作品，一定要讓老師能夠清楚閱讀，否則即使內容符合，也會因版面的問題而無法入選。
以下，老師將這次評選看到的缺點，簡單做個說明，讓大家參考：
1．
大意不能出現個人的感覺，有些小朋友在這個部分，寫到了「我覺得……」這
類屬於感想的文句，或者只提書中部分情節，這樣都無法描述此書的大意。
2．
感想部分，有些小朋友又將故事重提了一次，要不然就是寫了書中介紹的內
容，並沒有從中有感而發。
3．
得獎的名稱和原因不相符合，其實得獎的名稱很重要，因為它是這本書給人的
感覺，這本書是溫馨的，或是勵志的，從小朋友的頒獎名稱中，隱約可以知道
喔!
4．
字跡工整是比賽評選的要項之一，這可以代表參賽小朋友對「好書推薦」的一
種態度喔!還有不論感想或是大意，都不要以條列式書寫，應將它視為「短文」
來抒發。
沒入選的小朋友，不要氣餒，再接再厲，期望下次可以看到大家的進步喔!
＊四年級
1.入選作品的優點
(1)字體書寫整齊，版面配置及插圖乾淨清爽，讓人一眼看上去就很舒服 。
(2)內容大意的陳述簡潔完整，讓人看完便能清楚了解此書所要傳達的意念。
(3)心得的表達以閱讀後內化成自己的語言，並結合生活經驗，言之有物，而非是
(1)字體書寫整齊，版面配置及插圖乾淨清爽，讓人一眼看上去就很舒服 。
(2)內容大意的陳述簡潔完整，讓人看完便能清楚了解此書所要傳達的意念。
(3)心得的表達以閱讀後內化成自己的語言，並結合生活經驗，言之有物，而非是
文章中某部份的抄寫。
2.未入選作品待改進之處：
(1)文字稍顯潦草，所挑選的書籍未符合自己的年齡層。
(2)好書推薦單的版面稍嫌簡略，孩子們陳述內容大意或心得時易受限。
(3)插圖混亂，影響文字與版面的清晰度。
(4)要多留意錯別字的部分。
2.未入選作品待改進之處：
(1)文字稍顯潦草，所挑選的書籍未符合自己的年齡層。
(2)好書推薦單的版面稍嫌簡略，孩子們陳述內容大意或心得時易受限。
(3)插圖混亂，影響文字與版面的清晰度。
(4)要多留意錯別字的部分。
(三)高年級評審建議
＊五年級
1.得獎作品的優點
(1)內容摘要敘述流暢，讓人想一探究竟。
(2)心得感想言之有物，具開放思想、有同理心、有內省的思考及個人見解。
(3)推薦單的字跡工整，版面美觀。
(4)部分推薦單有作者精美的插圖作品，使推薦單更具美感。
2.未入選作品須改進的缺點：
(1)內容摘要太過簡短，敘述太少無法得知書本之內容概要。
(2)高年級推薦書單盡量選擇文字較多的書，不要選擇繪本作推薦。
(3)心得的部分，部分推薦單只有寫出讓自己愛不釋手，沒有明點出哪裡讓人無法
停下不看書，要更明確說出吸引你閱讀的部分。
＊六年級
得獎作品優點：
1.有確實閱讀並用流暢的文字敘述自己的心得與推薦理由。
2.敘述自己的心得與感想時，能運用句型與修辭，確實表達自身的想法、情感與推薦理由。
3.推薦的理由正向思考力以及有自己獨到的見解。
4.好書推薦單的內容與表面效度是使人易讀的。
未得獎作品需改進之處：
1.高年級的好書推薦格式應與低中年級區隔。高年級若採空白欄位書寫，請學生留意版面配置與行間區隔。有些高年級生握筆方式獨到，仍需留意評審閱讀該篇推薦單時的感受，勿密密麻麻，可再精簡書寫。(表面效度)
2.仍有些學生只是抄襲書介，甚至雷同度頗高，評審老師希望小朋友能說出書本的特色，特別是這本書對自己深切的感受在哪裡。
三、獲獎學生推薦書單
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一年級
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推薦書籍
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出版社
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101詹絜伃
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國王駕到
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三之三
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102林育衡
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春天．花開了
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巧育
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105翁侑潁
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娜娜的煎餅
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天下
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107蘇紹銘
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我變成一隻噴火龍了！
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107吳姿蓉
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胖國王
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信誼
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110黃柔蓁
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小象邦邦鼻子長
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格林
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112 洪暐姍
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艾瑪畫畫
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三之三
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112黃品宜
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鱷魚和長頸鹿~搬過來、搬過去
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三之三
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114 林禹芊
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熱呼呼的三封信
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愛智圖書
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114高友謙
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小三角不見了
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牛頓
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二年級
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203郭睿豐
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204蕭婷安
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204賴柏崴
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海濱小城的公車司機
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205張芷綝
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我才不想當姊姊
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206王擁翔
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冬冬的第一次飛行
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208張邑漩
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愛莉娜的魔法盒
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福地
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211王佳儀
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不聽話的公雞
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211陳佑麒
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我還有一隻腳
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215江穠安
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生氣蛙
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215何蕙吟
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獅子王子惡作劇
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三年級
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305李珺綺
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教室裡的啪啦啪啦神
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說謊的山羊
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309吳忻澂
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我們一班都是鬼
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312陳姿婷
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偷看有關係
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愛心阿嬤陳樹菊
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四年級
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401黃仲毅
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北極熊王子流浪記
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401沈祐頡
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神奇橡皮擦
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403邱微晴
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陽光女孩
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405謝詠晴
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小貓寵物鼠
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星晨
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405傅筠之
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媽媽，不要忘記我
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407林信安
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別叫我外籍新娘的小孩
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410莊佳慈
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412謝珽伃
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夢想起飛
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幼獅
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414劉怡萱
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不要講話
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414陳品涵
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請妳嫁給我爸爸
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五年級
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612吳郁慧
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613許妍鈞
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