教了幾屆的低年級
最常被問到的就是二三聲分不清楚
該怎麼教?
翹舌音ㄓㄔㄕ與ㄗㄘㄙ常搞混
ㄥ和ㄣ也常寫錯
到底該怎麼辦?
說實在話
因為說話的習慣
多數人的舌頭是平的
在口語上
遇到兩個三聲的語詞
如:洗手 手錶 米老鼠 寶島......
因為有變調的關係
寶貝們怎麼念就怎麼標注音
所以老師在上課時
會有特別練習聲調的時間
要念的誇張~~三聲要念的完整~~
不可以一聲 二聲 三聲 四聲念起來都一樣
分辨越清楚
對寶貝的聲調辨析就越有幫助
考聽寫時
初期老師會用手勢加以輔助聲調的辨示
以上簡短的教學紀錄
也歡迎大家經驗分享與交流
<p>是啊!是啊!</p>
回覆刪除<p>我有發現"同"與"成"的發音不一樣,但都是ㄥ字,那該怎麼跟小朋友講何時發"嗡",何時發"ㄥ"!<img src="http://l.yimg.com/f/i/tw/blog/smiley/6.gif"/></p>
<p>難道也是死背嗎?還是久了就認識了(那要多久才知道呢?)<img src="http://l.yimg.com/f/i/tw/blog/smiley/6.gif"/></p>
[版主回覆09/24/2011 23:09:57]<p>ㄨㄥ 和 ㄥ 其實還好 因為多了一個界音ㄨ</p>
<p>但ㄥ跟ㄣ就真的要多花些時間了</p>
<p>有時會給隨機的練習</p>
<p>至於要多久寶貝才分得清??很難說哦,因為每個寶貝的吸收度不一樣,像有些小朋友目前看來每個都分辨的很清楚,有些到了二年級其實還是會多少有些需要再加強的</p>