2020年11月17日 星期二

二上國習第八課字音習寫

今天是很奇妙的一天

讀整天

我們想挑戰的是

每節課都能把事做好

主動完成該做的事

少些老師的提醒

多的是自己知道該做什麼事

進度該到哪裡

早自修

老師給了孩子們五分鐘的空白時間

想做什麼事都可以

發呆也行

只要不影響別人

自己想怎麼利用都ok

老師在這五分鐘裡

可以看到每個孩子不同的時間管理能力

今天的國語課

討論完國習後馬上進入字音練習

先粗估時間

按下計時器

時間到收回

老師批改前

先把每一本國習都拍照下來

態度對了

字體都端正了

錯字難免會有

但只要能夠認真做好每件事

儘管有不完美

也都是下次修正的方向

從每本國習的字體看來

每個孩子都有能力把字寫好

也都能在規定的時間內達成預期目標

這是老師想讓孩子們透過這樣子的課堂練習

知道自己的能力到哪個程度

回家之後

也能展現超高水平寫出一手好字

寫太快容易字體歪斜錯誤多

寫太慢一直刻字並不樂見

作業可以多個五到十分鐘

但延遲半小時乃至一小時才完成

個中原因是需要再去探討並做修正的

一旦孩子們有了寫字的態度

很多困難自然解套

不需大人一一盯著看著了

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2020年11月16日 星期一

黑板貼

二年級的生字教學

為了提升孩子的學習興緻

常常得使用多樣的上課素材

除了書空練習

白板紙

今天試了另一個新工具–黑板貼









第一次練習

因為不能擦

所以每筆畫都要很小心

孩子們覺得不夠完美

所以我們再寫第二次

第二次可以使用濕抹布

孩子們書寫時因為有了第一次的練習

看起來較為熟練些

第三次練習完的字

就會張貼在黑板上

逐一討論分析怎麼寫會更好

這是第一次嘗試

兩個人一組共同練習

上完課後發現

如果一人一張會更好

所以再追加訂了幾張黑板貼

第九課

我們就可以人手一張做練習

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【轉知】公告本市110學年度各類資賦優異(含提早入小學)學生鑑定安置計畫。

 一、依據「特殊教育法」、「特殊教育法施行細則」、「特殊教育學生調整入學年齡及修業年限實施辦法」及「身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法」暨本局109年11月0日南市教特(二)字第1091381339號函核定辦理之

二、各類鑑定期程摘要如下:

(一)國中一般智能優異學生鑑定安置:初選報名自110年1月14日(星期四)至1月20日(星期三)止,初選日期為110年2月27、28日(星期六、日)。

(二)國中數理學術性向資優學生鑑定安置:初選線上報名自110年1月11日(星期一)至1月20日(星期三)止,初選現場送件自110年1月14日(星期四)至1月20日(星期三)每日上午9時至下午4時。初選日期為110年2月27日(星期六)。

(三)提早入小學鑑定安置:初選報名自110年1月14日(星期四)至1月20日(星期三)止,初選日期為110年2月27日(星期六)。

(四)國小音樂資優學生鑑定安置:初選報名自110年3月8日(星期一)至3月12日(星期五)止,鑑定日期為110年4月18日(星期日)。

(五)國小一般智能優異學生鑑定安置:初選報名自110年3月8日(星期一)至3月12日(星期五)止,初選日期為110年4月17日(星期六)。

(六)國小創造力資優方案學生鑑定安置:報名自110年4月12日(星期一)至4月15日(星期四)止,鑑定日期為5月22日(星期六)。 三、檢附上述各類學生鑑定安置計畫1份(如附件),亦可至本局特幼教育科網頁「文件下載」區之「110學年度各類資優鑑定安置計畫」下載(http://boe.tn.edu.tw/boe/wSite/lp?ctN ... ;mp=20&idPath=416_423)。

2020年11月12日 星期四

創意小怪獸之泡泡畫

好像很久沒提到教室消毒這件事了

請大家放心

都有在進行著

而且一星期至少消毒兩次以上

洗手乳、乾洗手也謝謝熱心家長贊助

酒精使用到學期末應該還夠

週二下午

我們進行了泡泡畫活動

打算利用這張作品紙

完成創意小怪獸的身體

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2020.11.12(四)聯絡事項+口腔保健上課照片

 1.今天發下輔導室的「二手市場活動」通知單,請留意日期,當天再將物品帶來即可。









2.學務處今天發了一張服裝換季通知單:

















3.今天的口腔保健宣導
感謝姐姐的精彩上課內容
相信孩子們一定收獲滿滿
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裡面還有幾段影片哦~