每天被時間追著跑
每天被不同的事情挑戰著
雖然累累的
但看著寶貝們一天天的進步與成長
就是一股激勵人心的強大動力源
從一開始
吃飯掉的滿桌子滿地上都是
到現在已經可以自己整理乾淨
這個星期開始
安排值日生
也有了拖地長
教室環境不需要老師再操心
這些小幫手們可以做得很好
說好練習大會舞的晨光時間比較緊湊
寶貝們也會試著加快動作
好讓老師可以在規定時間到達操場就定位練習
今天是大會舞第三次團練
有隊形的變換
也加入了新動作
每次的練習都是為了校慶運動會當天的完美演出
我們一年級
就是可愛啊!
其他更多照片請點選這裡
sorry~~剛剛才發現第二次團練沒有貼上連結分享
點選這裡一併欣賞哦~~
這裡記錄著秀如老師和一群天真可愛寶貝們的點點滴滴!103學年度下學期起,也開始記錄著與班上媽咪們討論烘焙和手作的筆記~ 【2007~2013年12月】舊yahoo班網因終止服務,選擇這裡定居下來~~~ 【2020八月開始~】將正向傻笑鱷魚~帶入班級經營裡^^ 【110新學年度】揮別2,班序為9,啾の鱷魚教室,2022全新登場~ 2022.06.06更換背景主題 【114學年度】跨棟大遷徙,從9往前進到班序5,把圖解納入佈置的元素裡。 【115學年度】將手繪手寫溫度加進教室佈置裡。
2017年10月27日 星期五
2017年10月20日 星期五
制服定裝照
要從幼稚園
順利銜接到小一生活
有幾個寶貝們
真的多走了好長一段路才適應
老師也是......
我相信爹娘們也是辛苦的陪伴著
看到孩子們穿上小一制服
頓時間覺得長大好多
上學對他們而言
不再只是玩樂
更重要的還有正確學習態度的養成
我到底要用什麼態度去對待這群小小孩
每一屆
都是考驗
盯過緊了不行
但太鬆也不好
我總是把他們當小大人看待
每件事溝通再溝通
唯有自己發自內心去做的事
才會有真正的快樂感
我喜歡記錄寶貝的貼心事
也喜歡分享讓爹娘們知道
正向的事具有感染力
當每個寶貝都越來越好時
我們整個班級就會越來越棒
捷麟寶貝
在用完餐後
會開始注意時間
等長針到5了
他人也站在陽臺門口準備著
接著會問老師
是不是需要倒掉水桶裡的水了?
晴縈寶貝
今天把書架上的一排籃子疊了起來
問我
老師
這些籃子是不是要收起來放在餐車下?
有些事
我不會主動去做
我會故意放著等著
看哪位寶貝注意到了
再好好的大大的誇獎一番
我始終相信
善的事情是會有感染力的
這是我的班級經營
順利銜接到小一生活
有幾個寶貝們
真的多走了好長一段路才適應
老師也是......
我相信爹娘們也是辛苦的陪伴著
看到孩子們穿上小一制服
頓時間覺得長大好多
上學對他們而言
不再只是玩樂
更重要的還有正確學習態度的養成
我到底要用什麼態度去對待這群小小孩
每一屆
都是考驗
盯過緊了不行
但太鬆也不好
我總是把他們當小大人看待
每件事溝通再溝通
唯有自己發自內心去做的事
才會有真正的快樂感
我喜歡記錄寶貝的貼心事
也喜歡分享讓爹娘們知道
正向的事具有感染力
當每個寶貝都越來越好時
我們整個班級就會越來越棒
捷麟寶貝
在用完餐後
會開始注意時間
等長針到5了
他人也站在陽臺門口準備著
接著會問老師
是不是需要倒掉水桶裡的水了?
晴縈寶貝
今天把書架上的一排籃子疊了起來
問我
老師
這些籃子是不是要收起來放在餐車下?
有些事
我不會主動去做
我會故意放著等著
看哪位寶貝注意到了
再好好的大大的誇獎一番
我始終相信
善的事情是會有感染力的
這是我的班級經營
數學課
配合數學第五單元「方盒、圓罐、球」
原本要打聯絡單請爹娘們協助收集立體形體的盒子或玩具
後來想想
其實沒有帶來也不至於影響上課
那麼
倒不如利用這個機會
讓孩子們練習聽懂老師交待的事
並能記住把物品帶來
當然要做這練習
不可能只說一次就期待寶貝們能聽懂、能勞記在心
老師從星期三就開始先預告上課活動
並提供如果忘記了內容
可以參考數學課本的頁數
等星期四時
再提醒一次
並再複習一次
有帶來的
表現一級棒
可以跟老師換小雞貼紙一張
透過這樣子的隨機練習
爹娘們也可以知道
寶貝們的上課專心度
以及表達能力有幾成是正確的
上課時
老師隨走隨拍
不見得每位寶貝都有入鏡
但卻看到了讓人感動的一幕~~
詠晨寶貝發現個子比她小的郁芯站在身後會看不到
所以就輕拉著她往前
詠晨自己則是站在後面
課堂中
老師趁機把這個貼心動作跟全班分享
能夠觀察到別人的需要並且適時提供協助
這真的很難得
當有小朋友在哭哭的時候
或許
我們可以約她一起玩一起去散步
當有小朋友下課沒伴的時候
或許
我們可以陪他畫畫聊天玩玩具
同儕的陪伴與關心
比老師的話有用許多
我也喜歡我的102寶貝們
每個人都有一顆柔軟心
知道付出關心
懂得感恩包容
這是數學課以外的感動
原本要打聯絡單請爹娘們協助收集立體形體的盒子或玩具
後來想想
其實沒有帶來也不至於影響上課
那麼
倒不如利用這個機會
讓孩子們練習聽懂老師交待的事
並能記住把物品帶來
當然要做這練習
不可能只說一次就期待寶貝們能聽懂、能勞記在心
老師從星期三就開始先預告上課活動
並提供如果忘記了內容
可以參考數學課本的頁數
等星期四時
再提醒一次
並再複習一次
有帶來的
表現一級棒
可以跟老師換小雞貼紙一張
透過這樣子的隨機練習
爹娘們也可以知道
寶貝們的上課專心度
以及表達能力有幾成是正確的
上課時
老師隨走隨拍
不見得每位寶貝都有入鏡
但卻看到了讓人感動的一幕~~
詠晨寶貝發現個子比她小的郁芯站在身後會看不到
所以就輕拉著她往前
詠晨自己則是站在後面
課堂中
老師趁機把這個貼心動作跟全班分享
能夠觀察到別人的需要並且適時提供協助
這真的很難得
當有小朋友在哭哭的時候
或許
我們可以約她一起玩一起去散步
當有小朋友下課沒伴的時候
或許
我們可以陪他畫畫聊天玩玩具
同儕的陪伴與關心
比老師的話有用許多
我也喜歡我的102寶貝們
每個人都有一顆柔軟心
知道付出關心
懂得感恩包容
這是數學課以外的感動
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