這裡記錄著秀如老師和一群天真可愛寶貝們的點點滴滴!103學年度下學期起,也開始記錄著與班上媽咪們討論烘焙和手作的筆記~ 【2007~2013年12月】舊yahoo班網因終止服務,選擇這裡定居下來~~~ 【2020八月開始~】將正向傻笑鱷魚~帶入班級經營裡^^ 【110新學年度】揮別2,班序為9,啾の鱷魚教室,2022全新登場~ 2022.06.06更換背景主題 【114學年度】跨棟大遷徙,從9往前進到班序5,把圖解納入佈置的元素裡。 【115學年度】將手繪手寫溫度加進教室佈置裡。
2017年10月2日 星期一
2017年9月29日 星期五
發下小一贈書
小一贈書
陪著我們渡過每天早自修的晨讀時光
今天讓寶貝們選一本帶回家
就留在家裡
不用再帶來學校囉~
寶貝們拿著書拍照
好有書卷氣哦^0^
只不過
這傻瓜相機不夠廣角
好像漏拍一些鏡頭了
真是不好意思~
下次再多拍幾張吧
2017年9月28日 星期四
老師心
教了十幾年的書了
每一屆
帶班的感覺都不一樣
剛出道時
未婚
還年輕著
同事笑說
我像大姐姐一樣在帶班
慢慢的
生養了自己的孩子之後
隨著每個階段自家孩子的成長
給了不同的體悟
教學跟帶班也多了點媽媽的味道
目前的102
每一個孩子
讓老師有不同的擔心
孩子哭了
我的心也在哭
到底要怎麼幫助他才好
孩子不專心了
我叮嚀著
不厭其煩的說啊說
因為我知道
認真+專心的態度
比什麼都重要
孩子突然的情緒轉變
我會找她過來好好聊聊
聊,溝通,
用心陪著他們說話
是我在這個班級裡很常做的事
我的心情我會跟孩子們分享
我的作法我會跟孩子們溝通
孩子小
不見得不懂
我用他們可以理解的語言
告訴他們
老師為什麼要這麼做
老師會傷心
老師也會生氣
老師像處在爹娘和孩子們之間的夾心餅乾
左右為難
好幾次
這群102的孩子們好貼心
知道老師需要時間處理單一問題
他們會瞬間安靜下來
當下
心揪著
好懂事啊寶貝們
中午
大飯盒蓋打不開
孩子們想幫忙
我怕他們受了傷
所以拒絕了
因為有一次我為了開蓋子
手指頭被夾住瘀青了
痛得實在想哭
現在可學乖了
拿螺絲起子來撬開它
正當我手上拿著工具又要忙打飯菜時
貼心的奕廷問著
老師,我幫您拿去放,要放在哪裡好呢?
這小男生
好貼心好溫柔
問話好清楚
我連忙謝謝並回答
幫我放在桌上
真的是好謝謝你唷~
禮貌
尊重
關心
貼心
溫柔
善解
知足
包容
感恩
......
好多好多我都想帶著他們一起學習
我是個貪心的老師
我知道。。。
拼貼畫創作+夏運動服定裝照
看著寶貝們專注的模樣
作品真的是慢工出細活
尤其是在同一個班級裡
每個人的動作快慢不一
如何讓動作快的把作品更精緻化
也要讓動作慢的孩子能順利把作品完成
通常老師就需要再多加些技法跟要求
才能雙方兼顧
星期二我們先完成紙板上色
今天利用一節課完成拼貼動作
順便跟作品拍一張運動服定裝照
其他更多照片請點選這裡
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