2017年9月20日 星期三

臺南市公立北區文元國民小學106學年度一年級各學習領域評量計畫


  臺南市公立北區文元國民小學106學年度年級各學習領域評量計畫




項目
 領域
評量方式
評量方式
計分標準
及比例
學期總成績
之依據
定期
平時
語文
2
不定期
一、定期:
紙筆測驗:定期評量2
二、平時:
()紙筆測驗:依教學目標與教材內容測驗評量之。
()實踐:就學生之日常行為表現評量之。
()作業:就學生各種習作簿評量之。
一、定期:50
()1次:25
()2次:25

二、平時:50
()紙筆測驗20
()實踐10
()作業20
前項總和
本土語
---
不定期
一、實踐:就學生之日常行為表現評量之。
二、口試:就學生之口頭問答結果評量之。
三、作業:就學生各種習作簿評量之。
一、實踐:20%
二、口試:60%
三、作業:20%
前項之總和
數學
2
不定期
一、定期:
紙筆測驗:定期評量2
二、平時:
()紙筆測驗:依教學目標與教材內容測驗評量之。
()實作:就學生之實際操作與解決問題等行為表現評量之。
()作業:就學生各種習作簿評量之。
一、定期50
()125
()225

二、平時50
()紙筆測驗20
()實作10
()作業20
前項總和
生活
---
不定期
一、平時:
()表演:就學生之表演活動評量之。
()實踐:就學生之日常行為表現評量之。
()作業:就學生各種習作簿及美勞作品評量之。
一、平時
()表演30
()實踐30
()作業40
前項總和
健康與體育
---
不定期
一、平時
() 實作:就學生之實際操作與解決問題等行為表現評量之。
() 實踐:就學生之日常行為表現評量之。
一、平時
()實作80
()實踐20

前項總和
綜合領域
---
不定期
一、平時
()實踐:就學生之日常行為表現評量之。
()報告:就學生之閱讀、觀察、調查等行為所得結果之口頭報告。

() 實踐50
() 報告50

前項總和
彈性
學習
其他(自編課程、議題)
---
不定期
()實踐:就學生之日常行為表現評量之。
()實踐100
前項總和












日常生活表現
---
不定期
一、學生出缺席及獎懲
二、日常行為表現
三、團體活動表現
四、公共服務
五、特殊表現
依國民小學及國民中學學生成績評量準則辦理

【備註】  1.各學習領域:由授課教師評量,且須於每學期初向學生及家長說明評量計畫。     2.各學習領域定期評量之詳細記分標準,應說明於每次定期評量前的評量通知單。
3.成績評量請詳閱D5國民小學及國民中學學生成績評量準則,依學生身心發展及

個別差異採多元評量方式辦理。

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