2023年9月27日 星期三
2023年9月25日 星期一
【小一新生日記】老師，小心~
如果不急著一定要在上午完成的事
寧可把時間空下來
陪陪孩子們
聊聊天
聽他們的童言童語
是一種當老師才有的福利
【老師，小心~】
那天
站在桌子旁對著全班孩子們說話
移動身體時
一個不小心
被桌腳絆住
差點摔一跤
穩住身子
聽到孩子說了一句
老師，小心~
(啊~聽完整顆心都暖了呀~)
【到處都是傻笑鱷魚】
這天下課
幾個孩子出現在老師面前
其中一個孩子說著
老師喜歡傻笑鱷魚，不喜歡鱷魚
對呀~對呀~(我笑笑著說)
因為傻笑鱷魚很可愛，真的鱷魚很兇，不可愛
(咦?這次幫我回答了耶~正解！^^)
說完
他們就繼續去找著教室裡的傻笑鱷魚了
這裡有~那裡也有~好誇張哦~
(不誇張啦~109是主題教室呢！就像我們去主題餐廳一樣，主題元素會藏在很多小地方，這是老師一心一意想要打造的班級樣貌)
【牌卡一出，勝過十句話】
開學這幾週是小雞貼紙大放送的時候
簡單的行為表現
是不簡單的好習慣養成
給孩子多元的機會可以拿到小雞貼紙
孩子就會有很多動力去做好可以做到的事
今天在孩子們的桌上放了一張牌卡
牌卡有著不一樣的上課規則
今天牌卡在桌上代表得到小雞貼紙一張
果然
牌卡的魔力
還是比老師的提醒有用許多的^0^
【漂亮的字體】
只要給孩子時間
只要提供大量的範本欣賞
相信每個孩子都會想要把字慢慢寫好
我們慢慢來就好
給願意寫也願意認真寫好的孩子們
一個上鏡頭的機會吧！
還有很多還來不及拍照
孩子們也同樣給老師時間
我們一起等待著下一位~
(謝謝暖心貼心的孩子們)
聲調位置圖文說明
用照片來說明聲調位置應該比較具體
這是從開學寫注音以來還存在著的狀況
上週的注音本作業特別明顯
所以隨手拍了兩本作業本提出來分享
聲調書寫位置是在最後一個注音符號的右上角
目前都一一用紅筆標示
未扣分也尚未要求孩子做訂正
今天上課時也有再跟孩子們說明
老師的想法是：
1.平時練習寫字，盡可能書寫正確。
2.考試從寬，考試的目的是孩子能寫出正確聲調，位置寫錯就不會扣分。(給孩子成就感跟信心，至少是學會了)
3.給孩子寫字的興趣，給孩子願意慢慢寫就可以進步的信心。
4.現在做的努力，都是為了接下來面對國字書寫的態度。
5.握筆正確，筆能拿穩，寫字的心不急躁，一旦第十一週要開始寫國字了，很快就可以銜接上手。
鼓勵的話
1.字體的表現慢慢進步中，很棒哦！
2.願意把字寫好的心，值得肯定，很棒哦！
3.希望孩子做事不是有做就好，有寫就好，而是：寫了，寫好，寫對，是漸進式要求。
這是在寫字上，老師想跟大家分享的。
2023年9月22日 星期五
首冊第五課
一樣是寫注音符號
今天換了個小工具
可愛的孩子們欲罷不能
聽到下課鐘聲響
直呼不要下課
老師下一節課再給你們幾分鐘
先出去玩啦~^^
這才安了他們的心
簡單收拾桌面
開心玩耍去
聽著音樂
練習寫注音符號
錄影的當下
聽到有個孩子說
我們好像在咖啡店裡寫字哦
是啊是啊
怎麼每個小朋友都這麼厲害啦
超級無敵美的字體就這樣子產生了
這是一種信念
相信自己可以做得到
就真的可以做到
我們繼續加油哦！
2023年9月21日 星期四
【小一新生日記】我會哭
每一屆的孩子
都有著不一樣的特質
這一屆也不例外
進入第四週了
我們把時間點拉回8/30開學日這一天
會明顯感受到孩子們的進步
該疼該照顧的
肯定不會少
文元這麼大
一年級有這麼多班
近四百個學生
就這28個小可愛跟著我在109
有緣有份
才能聚在一起
感動的時刻會有
還在找法子的也有
等孩子們放學了離開教室
也會自己一個人想著
有沒有哪些事沒有做好的
有沒有什麼是可以做得更好的
自省
才能有所改變
這是每天給自己的功課
【我會哭】
記錄今天上課的片段
數學課時
因為要提醒孩子們翻開的頁數
隨口說了一句
唉呀~老師的眼睛都老花了啦~
A生突然接了一句
老師~如果你死了，我會哭
B生聽到了接著說，我也會哭
C生：我也是......
頓時間教室瀰漫著哀戚
老師趕緊說
沒事沒事啦~我還活得好好的哦~^^
【跟我阿嬤一樣】
過了五十歲
記憶力變得不大靈光
體力耗損也特別快
閒聊之間提到每天晚上幾乎都是累到馬上斷電睡著
小男生不假思索的說
跟我阿嬤一樣~~
哦不不不~老師只是年紀大了一點
但還不到阿嬤的年紀啦
921防災演練
生活中
充滿著許多未知
面對事件發生
如何保護自身安全
是防災演練的主要目的
多一分準備
多一分安心
經過上週第一次的練習
我們今天的表現進步了
在藍天白雲的襯托下
這群戴著橘色防震帽的孩子們
讓老師忍不住多拍幾張照片
2023年9月20日 星期三
國語課
今天有兩堂國語課
練習聲調
練習拼音
該念的要大聲念出來
該寫的也要會寫才行
對於上課專心度的養成
平時會慢慢要求
這次用賓果遊戲
來帶入語詞跟聲符
孩子們很專注的邊看邊寫
模樣可愛
用不一樣的活動
來提升學習效果
讓學習氛圍熱絡而不亂
備課時
也要把班級特質列入考量
2023年9月18日 星期一
抄聯絡簿
0919聯絡簿上
會有一張小通知單
請留意上放學時間的動線哦
0919要抄聯絡簿囉
早自修進教室來
把要做的事
用可愛牌卡做提醒
這個好棒章也是可以集點換小雞貼紙的哦
第一次抄聯絡簿
標準降低一點點
第二次再拉高一些些標準
慢慢的
孩子們就會進步啦~
第一次寫畫小卡
很多事想做
卻總覺得時間不夠
不喜歡催促著孩子們做事
所以會預留足夠的時間
或者是調配做事的前後順序
寫畫小卡是一件看起來很簡單
卻又蘊含著很多小細節的練習
從上一屆的孩子們身上
看到了很多不可思議的驚豔成果
在配色上
在精緻度上
在構圖上
在孩子信心的建立上
這些是經過一次又一次的觀摩與學習
所堆疊出來的
終於在一切慢慢穩定下來之後
我們也開始了寫畫小卡的時間
第一次
不給予過多的指導與說明
很單純的畫
很自由的寫
最後老師要做的是拍照
接著是透過大電視分享
再來
我們就會慢慢看到孩子們的蛻變
很神奇哦~真的
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