從第九週開始
老師會利用時間跟全班分享心情直述的作品
有些錯字沒挑出來，實在抱歉～
但在分享時，老師會統一訂正說明
每一篇，都會跟孩子分析優點
希望透過作品欣賞，能夠更清楚知道怎麼修正語句上的通順。
很開心聽到孩子們跟我說，
發下去的情緒語詞表以及後來發的優美句子整理表，
對他們的心情直述是有幫助的。
字體跟錯別字，會列入接下來幾週的批改重點。
當孩子們看到自己的作品透過大電視放送出來時，
特別有感覺～
這是老師之所以想花時間分享的主因了～
鼓勵多一點，讓孩子們保有寫作動力是初衷
期待下週的心情直述有更多孩子可以上電視唷~
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