二下晨光桌遊(10)收尾

不知不覺
進行晨光桌遊成了一種習慣

但習慣著的同時
也漸漸會出現一些狀況可能是帶領人要面對的



比方說
違反遊戲規則時該怎處理

還有就是
有些寶貝在分配到已經會玩的桌遊組別時
可以怎麼去引導他適時擔任小小協助者的角色

奶爸的專業
總能在我們有困難時及時伸出援手
這是我們很感恩的地方

規則一開始就要說清楚講明白
有違反規定或者是孩子鬧情緒
可以請他先休息

小小協助者的引導
老師觀察到的是
奶爸會先肯定讚賞已經會玩的寶貝
接著引導他如何提醒
只有提醒暗示哦~不可以直接告訴答案
通常
孩子就學會了協助的技巧了

有時
老師也會針對該堂桌遊課
所看到的狀況再跟寶貝們溝通
聰穎如他們
一點就懂

至於桌遊課程的收尾
有時是奶爸來
有時是老師說
有時是私下先拜託
今天
比較特別的是
寶貝們異口同聲點名士騰媽咪上臺
這方法也不錯呢！

說了這麼多
是該看照片的時間了

其他更多照片請點選這裡