第7次寫畫注音小卡

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從二月開學到現在

我們進行了七次的寫畫小卡活動

不固定時間

不預設目標

記錄每一次的過程

透過教室大電視進行分享

滾動式調整每一次的評分原則

是老師目前的大方向

孩子們的學習力很強

用眼睛看到的

往往會比老師用說的

來得更有感覺

這次

老師一一拍下孩子們寫畫的專注神情

連同作品串成小影片