從日常發現開始
用孩子們懂的語言
引導思考、如何判斷
衡量自己可以執行的能力
進一步解決生活中發生的各種問題
by JU 20241213
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早上打開陽臺門
看到了這一幕
先拿手機拍下畫面
再來說說抹布的故事
每天放完學整理完環境之後
常會看到的畫面不外乎是
整團布圈在勾子上的
當然也有很多掉在地上的
要不要整理?要不要撿起來?
這些都是選擇
但不會是解決問題的方式
最根本
還是要回到孩子本身
於是
師生昨天進行了一場對話
從現況→目標→策略的框架開始
為什麼抹布會掉下去(繩子斷了、沒掛好......)
為什麼有的抹布是圈成一整團兜在勾子上
悶濕的抹布會造成什麼樣子的影響
我們可以怎麼做?
最後
期待隔天
老師可以看到大家都能把自己的抹布掛好
透過這樣子的引導
清楚明白且具體
更棒的是
孩子們都做到了！(掌聲~~
一早的畫面
把上午場的開心電力給充飽了~
很優秀的一群孩子們哪~
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